blog de Mario Conde

El valor de la educación en el siglo XXI en el Encuentro de Santa Eufemia

Como muchos sabréis, a partir del viernes nueve hasta el lunes doce se celebrará en Santa Eufemia del Arroyo -una bonita población vallisoletana-, el encuentro “Diálogos sobre la educación en el siglo XXI”. En él, aspectos esenciales de la educación serán abordados por diferentes ponentes -gran parte, compañeros de este blog-, y puestos a debate en grupos formados entre los propios asistentes. Se aprovechará además para mantener un contacto cordial con la idiosincrasia rural, lamentablemente cada vez más alejada de la realidad cotidiana de las grandes ciudades. También se realizarán actividades destinadas específicamente para quienes serán los auténticos protagonistas, pues constituyen su razón de ser: los niños.

Intentar acotar el concepto de la educación resulta una tarea casi imposible, dado que topa con el misterio esencial de nuestra propia naturaleza… Lejos de ser libre, un humano recién nacido es del todo dependiente, frágil, puro en su pequeñez e inocencia, sin mácula alguna de pensamiento racional, sin idea limitadora de su propia identidad, sin ningún patrón de pensamiento verbalizado… ¿Qué hay que enseñarle a este ser para que en un futuro consiga realizar al máximo posible sus potencialidades -y sea dichoso (la meta máxima)- sin que sufra innecesariamente los duros golpes con que a veces la vida nos incita al cambio? ¿Qué educación habría que brindar a un niño para que cuando madure se sienta realizado -integrado y aceptado-, al menos consigo mismo?

Y en cuanto al sistema, ¿qué hemos de alentar como sociedad: ciudadanos sumisos a las normas y útiles en su cometido, o individuos que al desarrollar su individualidad enriquezcan con su presencia y actos a su entorno, y por tanto, unos con otros a todo el colectivo? ¿Es una función que han de desempeñar los órganos que la sociedad donde le haya tocado nacer designen al efecto, o más bien es una labor conjunta en donde la implicación de la familia -en especial, la actitud presencial y formativa de los padres- marcará con mucho su estabilidad emotiva, sus valores humanos y su autoestima? ¿Hemos de permitir por el bien común que los niños -las siguientes generaciones que guiarán nuestro destino-, sean “uniformados” por medio de técnicas repetitivas más o menos sutiles, para que acepten como verdades, creencias impuestas y asumidas socialmente como parte esencial de la idiosincrasia política, cultural o religiosa del lugar donde éste haya nacido? En suma: ¿La educación ha de buscar una realización del individuo en el manejo de su libertad y estudio de sus potencialidades, o más bien ha de centrarse en la inculcación de unos valores aceptados como propios e idiosincráticos de  la sociedad donde haya nacido, así como el conocimiento teórico y práctico de una función laboral útil a la sociedad y acorde a sus capacidades y recursos?

Preguntas, éstas, que son sólo un ápice de otras muchas que surgirán intensamente en este fructífero encuentro. Por lo pronto, los usuarios registrados pueden acceder si lo desean a la pestaña Encuentro “Diálogo en Santa Eufemia”, donde podrán ahondar en la información [que se muestra literal en este escrito, entrecomillada y en cursiva] aportada o sugerida por los propios compañeros, así como la necesaria para asistir a este encuentro y de paso conocer el hermoso paraje rural de Santa Eufemia del Arroyo,  su historia y  sus gentes.

“Educar es -en opinión de los mejores expertos- transmitir la educación recibida de nuestros ancestros hacia nuestros descendientes, de manera que la vida de ellos  (de los que nos seguirán)  sea  más creativa y más placentera que la nuestra”. Seguir leyendo →

He dejado transcurrir el tiempo. Las emociones se adormecen con el transcurrir de las horas. Luego queda el fondo, el rescoldo. Y ese fondo, ese rescoldo no me gusta. Y no es porque no se ajuste a mis ideas, que desde luego carecen de parentesco cosanguíneo o afín, sino que, además, y esto me importa quizás todavía más, no se ajustan  a lo que he pretendido con este blog. Así que en voz alta digo que no es esto.

Me refiero, claro, a lo sucedido en torno al ultimo artículo de Sócrates. Era perfectamente consciente de que su publicación levantaria polvareda. Pero eso es la libertad de expresión: permitir que vean la luz ideas que no son coincidentes con las tuyas, y en algunos acasos ni siquiera aproximadas, siempre, claro, que no se violen los límites que todos nos hemos impuesto en este foro. Y aunque rozaban la frontera, en ejercicio de esa libertad, decidí la publicación. Es obvio que muchas de las cosas que en ese artículo se dicen no forman parte de mi acervo cultural. En ese artículo y en muchos otros comentarios que surgen a diario. Pero respeto.

Sucede que las ideas con tendencia a extremas tienen que ser defendidas con cautela. Porque si a la extremosidad del postulado se une la extremosidad del comentario defensivo, entonces el resultado es ese magma de contaminaciones que tan poco me gusta. No soporto facilmente el método de sustituir razones por insultos, argumentaciones por descalificaciones. Y como no lo soporto sencillamente no puedo aceptar que se produzca. Seguir leyendo →

De nuevo con el informe del FMI y con las derivadas interpretativas de los diarios que ven como sus lectores se quejan por los bruscos cambios editoriales que esos lectores atribuyen a motivación de naturaleza económica. Ahora me refiero en concreto al pronóstico del Fondo Monetraio Internacional referido a España.

El titular del diario El País es el siguiente: “España encara un lustro en blanco” La referencia básica ejemplificativa se realiza a la crisis japonesa de los 90. Recordaréis que mucho tiempo atrás traje ese ejemplo, el del país del Sol Naciente, para aventurar lo que nos podía ocurrir a los españoles. Ahora, meses después, tras reiteradas negativas de nuestra situación, resulta que el FMI nos dice lo que dijimos:”El Fondo Monetario Internacional (FMI) pronostica que la crisis dejará en España una cicatriz profunda que recuerda en especial al caso japonés.”

Y ahora, precisamente ahora, el periodista, Claudi Pérez, que hemos traido por sus comentarios en alguna otra ocasión a nuestro blog, califica nuestros próximos años como “lustro perdido”. A su juicio el FMI en Estambul “muestra un pesimismo sin fisuras con respecto a la economía española”. Admito que me produce una sorpresa de no despreciable tamaño leer esa frase, ese pesimismo sin fisuras en ese diario. No se, no se si los lectores acabarán por seguir interpretando mal. Parece como si para compensar ese tipo de noticias que abundan en la editorial ya casi olvidada de la famosa pendiente, tuvieran que insistir a diario en el asunto de la financiación ilegal de Valencia, que será cierto, no lo dudo, pero que de tanto insistir va a acabar aburriendo. Los españoles no vamos a descubrir ahora que el sistema de financiación de los partidos políticos es como algunas de las grandes fincas: manifiestamente mejorable. Hay bastante cinismo en algunos comentarios. Y falta de capacidad de reacción en responsables. Juegos de poder.

Sigamos, que me he desviado un poco. ¿por qué el lustro es lustro perdido?. Claudi Pérez lo expresa claramente: porque “hasta 2014 no se recuperarán los niveles de riqueza alcanzados en 2008”. Mas claro agua: de lo que se trata es de volver a las cosas de antes. Mientras no lo consigamos hemos perdido el tiempo. Seguir leyendo →

Mi experiencia consiste en que si no aviso de mis entrevistas futuras o incluso de las ya aparecidas en algún medio,  a algunos de vosotros no os sienta demasiado bien, por lo que esta vez, para evitar reprimendas, os adjunto un link con una entrevista aparecida ayer en el Xornal de  Galicia.

Dicen que es un periódico de la izquierda gallega y simpatizante del Bloque Nacional Gallego. Con independencia de esas conjeturas, os adjunto la entrevista.